先ほど６階の教室を見に行ってきました
Ａ６０２教室では、アニメ学科の２年生が「編集実習」
Ａ６０３教室では、アニメ学科の１年生が「２ＤＣＧ実習」
の授業を受けています。
みんな楽しそう
真剣な表情あり、笑顔あり、仲間と相談しながら進めているグループあり・・・
笑い声も響いています。
と～っても可愛いです
隣り合わせでいるので、一度にみんなの顔がみられて、非常に幸せな気分になれます
さて、タイトルに書きました、２年生の卒業制作の進捗状況をお知らせします。
「勇者御一行様」
作画 ８５％
仕上 ４４％
撮影 ５０％
「本田サクの（非）日常」
作画 ７０％
仕上 １７％
撮影 ２２％
１１月２２日（金）２３日（土）に実施される学園祭「ＤＡＴフェスタ」で
公開予定です。
お楽しみに～
間に合うかな
国内最大級のイラストコンテスト「イラコンAKIBA2013」を開催中です。
本校は参加協力校です。在校生や卒業生50名近くが応募しています。
10月末まで投票できますので、ぜひ気に入った作品に一票をお願いします。
なお、今月末までは応募もできますので、我こそはと思うみなさんはぜひ投稿もしてみてください。
募集テーマ /「未来のヒロイン」
募集期間 / 2013年9/30(月)まで
投票期間 / 2013年10/31(木)まで
賞 金 / 優勝100万円(1名) 準優勝50万円(1名) 佳作10万円(5名)
運 営 / イラコンAKIBA実行委員会
音声ドラマのシナリオが完成しました
ノベルス学科１年生は、６月末から声優学科に提供する「音声ドラマ」の作品に
取りかかっていました。
７月最後の授業では、最終チェックとして「読み合わせ」をしました。
各自が書き上げたシナリオを、皆でキャストを決めて
声に出して読み合わせをすることによって、修正点を改めてチェックするのです。
声に出して読むことにより、誤字脱字、言い回し、台詞内容などなど……
発見できることは多いです。
そして、さらに完成度の高い作品に仕上がっていきます。
読み合わせ授業を見学して、一番ビックリしたのは
ノベルス学科の演技力 
演技の勉強をしているわけではないのに、
台詞への感情がこもっていて、表現力豊か
仲間が書いたシナリオだからこそ、良い作品へ仕上げたい。
その気持ちが原動力となり、より一層
登場人物への感情が入りやすかったのでしょうか
これだけ演技上手ならば……と、
声優学科の先生へ挑戦状をつきつけた次第です
この秋には、声優学科との「朗読対決」を開催します。
声優学科 VS ノベルス学科 の 朗読バトル
乞うご期待
夏休みも終わり、１週間が経ちました。
休み中に進めた分が影響してくるこの期間、試験までの期間があとわずかに迫り
学生は悲鳴を上げております。
１年生は初めての試験というのもあって作業ペースを掴むのに右往左往しています。
「これ完成させて～（・ω・；≡；・ω・）あれも完成させて～」
「夏休み中やったけど、終わる気がしない！！」とか
しかし仕事となったとき、納期に間に合わないというのは絶対にしてはならないことなので
講師の先生も時間を計って１秒でも過ぎたらアウト―！！と厳しく評価をします。
教室もいつにも増して残っている学生が多いです。
今回は何人の徹夜者が出るのでしょうか。
ファイトファイト！（´・ω・)ｂ
ゲームキャラクター学科ではCG-ARTS協会主催のCGクリエイター検定の取得を目指します。
CGクリエイター検定は
コンピュータグラフィックスでコンテンツを制作したり、
表現するうえでの
知識と技能を評価する、文部科学省認定の検定試験です。
そう、『CGで表現する』デザイナー、クリエイターのための検定です。
本校では【CG概論】という授業で構図や
カメラワークなどの映像制作の基本、
モデリングや
アニメーションなどの3次元CG制作の手法やワークフローまで、
表現に必要な様々な知識を学びます。
コンピューターの基礎も学び、しっかりと資格も取得するのが目的の授業です。
CG制作の用語や知識を理解できるので初めてコンピューターに触れる学生も安心して学べます。
今年は1年生が前期の試験を受け、受講者は全員CGクリエイター検定ベーシック（旧3級）に合格しました。
後期はCGクリエイター検定エキスパート（旧2級）の全員取得を目指して日々頑張っています。
CG-ARTS協会 http://www.cgarts.or.jp/
CGクリエイター検定 http://www.cgarts.or.jp/kentei/index.html
エキスパート http://www.cgarts.or.jp/kentei/about/creator/second.html
ベーシック http://www.cgarts.or.jp/kentei/about/creator/third.html
